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Conocimiento del medio en educación bilingüe: español-inglés

30 Noviembre 2009

Archivado en: Contenidos, Docente, Todas — Etiquetas:, , , , — Raquel Fernandez Fernandez @ 7:00 am

plants

En los últimos años han sido muchos los centros de educación infantil y primaria, tanto públicos, privados o concertados, que han apostado por la educación bilingüe. La enseñanza de contenidos a través de una lengua extranjera conlleva algunas dificultades, y una de ellas es la de encontrar buenos recursos educativos que apoyen la labor del docente. En nuestro país todavía son pocos los recursos con los que los profesores cuentan para poder llevar a cabo la enseñanza del conocimiento del medio en inglés, y más aún en niveles avanzados, debido en parte a que muchos proyectos de implantación todavía no se han desarrollado en el tercer ciclo. En estos casos el profesorado se ve muy a menudo obligado a utilizar materiales diseñados para hablantes nativos que muchas veces no se ajustan a las necesidades de sus aulas.

En Agrega podemos encontrar muchos recursos de calidad que pueden servir de base o de complemento para las clases de conocimiento del medio en inglés. Entre ellos, destacan:

  • Plants. Este recurso nos ofrece la posibilidad de trabajar en el tema de “las plantas”. En él encontraremos un cuestionario previo para medir nuestros conocimientos en cada uno de los temas, así como actividades y exposiciones claras y didácticas. Las secciones de este recurso incluyen clasificación de plantas, la alimentación de las plantas, la fotosíntesis, y la reproducción sexual y asexual.
  • From the Solar System to our planet. En este recurso encontramos información acerca de las diferentes capas de la tierra, sus representaciones y movimientos, y cómo buscar e investigar en el globo terráqueo. En este recurso podemos encontrar una narración acerca de cómo la humanidad supo que la Tierra no era plana, y explicaciones de conceptos esenciales como los meridianos, la proyección cilíndrica, o qué es la litosfera.
  • Spain island and coastal relief. Este recurso, junto con el siguiente, tienen la peculiaridad de estar centrados en la geografía española, lo que hace que sean materiales realmente interesantes. En este caso se repasa el relieve interior y costero de España, repasando los elementos que definen cada uno de ellos. Además, se comentan accidentes geográficos propios del paisaje en España, como las cárcavas o los torcales.
  • The hydrography of Spain and Europe. En este caso encontramos información acerca de la hidrografía de España y Europa. En las animaciones narradas se nos hablan de los elementos básicos, así como una sección dedicada a los ríos. Posteriormente, las secciones se centran en las características hidrográficas de España y Europa.

En todos los recursos citados, no olvidéis echar un vistazo a la guía del profesor incluida en cada uno de estos temas, en la que se incluyen los objetivos y también ideas para trabajar con cada una de las secciones en el aula. Tampoco dejéis de mirar el glosario, que os permitirá reforzar aquellos conceptos que, bien por razones lingüísticas o por cuestiones de contenido, sean más complicados. Y sobre todo, echadle imaginación.

Podemos utilizar los cuestionarios previos para realizar un juego competitivo al comienzo de cada unidad, utilizar las animaciones para que los alumnos se lancen a explicar conceptos o procedimientos delante de sus compañeros, emplear las narraciones en inglés para realizar actividades de comprensión oral, o recomendar algunas de las actividades para que los chavales las realicen en casa… Las posibilidades son interminables con recursos de tanta calidad.

Esperamos que los docentes inmersos en proyectos de educación bilingüe vayan familiarizándose con estas herramientas y contenidos digitales que facilitarán su labor a la hora de preparar sus clases, y mejorarán, sin lugar a dudas, el aprendizaje de sus alumnos y alumnas.

También animamos a los padres y madres a que utilicen estos recursos en casa para motivar a sus hijos para que aprendan contenidos en una lengua extranjera y, como no, a los propios chavales llevando a cabo un aprendizaje autónomo que surge de un elemento imprescindible para aprender bien: la curiosidad.

Bilingüismo en las aulas

14 Septiembre 2009

Archivado en: Docente, Todas — Etiquetas:, , — Marga Roura @ 7:00 am

contenido educativo ingles

La promoción del aprendizaje de idiomas y la diversidad lingüística es un objetivo clave en los planes de formación y educación de la Unión Europea. Se entiende que en una Unión de 450 millones de europeos de distintos orígenes étnicos, culturales y lingüísticos, es más importante que nunca que los ciudadanos posean las competencias necesarias para comprender a sus vecinos y comunicarse con ellos reforzando la cohesión social. Se anima a que este aprendizaje de la lenguas se comience desde muy temprano con una o varias lenguas distintas de la lengua o las lenguas maternas para poder contribuir a alcanzar este objetivo porque la edad temprana es el momento en que la flexibilidad y la receptividad intelectuales alcanzan el máximo nivel. La integración de este aprendizaje y de esta sensibilización en la escolaridad obligatoria va a permitir, por otra parte, que todos los alumnos se beneficien de ellos.

Desde el Ministerio de Educación en un principio y a través de las Comunidades Autónomas posteriormente se han elaborado políticas y actuaciones encaminadas a este fin como la  iniciación de idiomas en la Educación Infantil o la incorporación de una segunda lengua extranjera en Educación Primaria. Cabe destacar entre esas actuaciones la introducción de un importante cambio metodológico en la enseñanza de idiomas con la adopción del sistema bilingüe de enseñanza en los centros educativos públicos. Estas experiencias en el campo de la educación bilingüe se adaptan a una variada gama de iniciativas, que abarcan desde la introducción del aprendizaje temprano de una lengua extranjera, hasta la creación de centros bilingües con currículo integrado, pasando por la implantación del Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) en las que se imparten materias no lingüísticas en una lengua extranjera.

En Agrega somos conscientes de esta realidad y vas a poder encontrar contenidos  y visualizar la plataforma hasta en seis idiomas diferentes: español, catalán, gallego, vasco,  valenciano e inglés. Agrega ofrece una alta flexibilidad para su utilización, el administrador del nodo puede configurar en que idiomas quiere que se ofrezca la plataforma y en que idiomas se van a guardar y buscar los contenidos.

En Agrega puedes encontrar contenidos específicos para el aprendizaje del inglés y secuencias didácticas muy completas en inglés, que además están secuenciadas por nivel educativo. Estos contenidos como todos los contenidos de Agrega están validados pedagógicamente por expertos y a disposición de la comunidad docente y las familias de forma libre y gratuita.

contenido didactico ingles

We are mathematicians son actividades orientadas a adquirir aprendizajes matemáticos en la etapa de Educación Infantil a través de la lengua inglesa.

Healthy habits and routines es una secuencia orientada a desarrollar en el alumno hábitos de higiene y salud, concienciándolos de la necesidad de adquirir mantener hábitos saludables.

A caterpillar´s life para el aprendizaje y comprensión del proceso de crecimiento y cambio de la oruga en mariposa. El alumno entra en un bosque y explorará las distintas áreas que allí se encuentran desde actividades artísticas  donde adquirirá la noción de simetría y percibirá esta característica en las mariposas hasta la clasificación de orugas en dos categorías atendiendo a su longitud.

Plants and flowers son actividades en las cuales a través de  canciones, historias y diarios los alumnos adquirirán el vocabulario relativo a las diferentes partes de una planta y su ciclo vital.

The secret forest: AUTUMN son actividades en la cuales Partiendo de una sencilla historia, los alumnos conocerán el paisaje y algunos de las actividades, los frutos y animales más representativos del otoño.

What’s in the cave? ¿Qué esconde la cueva del oso? A través de estas actividades los niños tienen que  identificar qué animales están escondidos.

En Agrega también puedes encontrar actividades y secuencias didácticas completas para el aprendizaje del francés los cuales van a potenciar el autoaprendizaje y la autonomía de los alumnos, y son un complemento interesante de las clases presenciales. Se tratan de actividades específicas para los niveles iniciales de la ESO donde el francés es una asignatura cada vez más elegida por los alumnos y otras más avanzadas para Bachillerato.

Mucho gusto en conocerte

2 Septiembre 2009

Archivado en: Docente, Todas — Etiquetas:, , — Marga Roura @ 9:39 am

mucho-gusto-en-conocerte1

Desde las familias y desde las escuelas se puede articular una educación basada en valores solidarios y de tolerancia hacia lo diferente fomentando el respeto y la comprensión. De esta forma se facilita la integración social y educativa de los estudiantes y de sus familias tanto en la escuela como en la sociedad contrarrestando de este modo la exclusión social y cultural. Así mismo se deben desarrollar actitudes, hábitos y habilidades que favorezcan la participación y la autonomía y la aceptación de la diversidad potenciando actividades de convivencia y colaboración.

En Agrega puedes encontrar contenidos educativos que apoyan estos valores y a través de los cuales padres y profesores pueden formar a los niños y a los jóvenes en la tolerancia, el respeto y la solidaridad. Todos los contenidos de Agrega están validados pedagógicamente por expertos y a disposición de la comunidad docente y las familias de forma libre y gratuita.

La población orientado para segundo ciclo de educación primaria, tiene por objetivo que los niños valoren las manifestaciones culturales populares como elemento de cohesión social, estudiando las causas y consecuencias de la inmigración y generar una actitud solidaria hacia los inmigrantes.

Respecto al tema de las migraciones y sus causas podemos utilizar Población y recursos , un contenido dirigido a alumnos de Secundaria cuyo objetivo es conocer la relación de la población con los distintos tipos de recursos agrarios, energéticos y minerales y los problemas que la población genera en el medioambiente.

Entre los recursos externos  a Agrega podemos destacar varios.

Población y Relaciones Humanas a través de este espacio los niños van a reflexionar sobre preguntas como: ¿Valemos unos más que otros por nuestro color de piel o por nuestro país? ¿Por qué vienen inmigrantes a España? ¿Sabes que hay niños esclavos que trabajan y no pueden ir a la escuela?

A las puertas de Babilón se trata de un material multimedia para la Educación Multicultural destinado a profesores y estudiantes de Educación Secundaria y Bachillerato creado con el propósito de generar valores y actitudes de tolerancia, comprensión y respeto en los jóvenes hacia otros modos de vida y pensamientos diferentes. Se pueden realizar seis diferentes actividades: Descubre al personaje, ¿Quién soy y de dónde vengo?,  Música sí, pero…, Conviértete en periodista,  Investiga la Inmigración y Conceptos clave.

Viaje por el Universo de la Gran Europa es un  folleto ilustrado dirigido a los niños de siete a diez años. Ha sido publicado por el Consejo de Europa con la intención de que los niños descubran y exploren las diferentes galaxias de la democracia, los derechos humanos y de los niños, el desarrollo sostenible y la diversidad cultural en Europa.

Somos Diferentes, Somos Iguales se trata de una guía dirigida a padres y educadores elaborada por el Comité Español de la Campaña Europea de la Juventud contra el Racismo, la Xenofobia, el Antisemitismo y la Intolerancia. En esta guía se pueden encontrar innumerables recursos organizados por temas que tratan sobre las causas profundas de la intolerancia y sus diferentes manifestaciones, al igual que sobre iniciativas y actividades.

Escondite TIC e Interconocid@s son dos experiencias educativas, la primera para Educación Primaria y la segunda para Secundaria, creadas por la Red de Centros Educativos Avanzados. Los objetivos principales de estas experiencias son conocer otras culturas y desarrollar habilidades de búsqueda.

Por un lado la actividad denominada Interconocidos, donde los alumnos de Secundaria deberán descubrir a seis personajes de diferentes culturas mediante una serie de pistas y enigmas. Para los niños y niñas de Primaria está dirigida la actividad de El Escondite TIC , aunque es una adaptación del conocido juego del “escondite”, pretende además el conocimiento de distintas culturas a través de Internet.

Si te han parecido interesantes estos recursos recuerda que en Agrega puedes encontrar muchos más orientados a todos los contenidos y temas educativos que necesites. Si quieres saber más sobre Agrega y todo lo que puedes llegar a hacer no dejes de ver este video.