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Red.es está desarrollando, en colaboración con el Ministerio de Educación, a través del ISFTIC un proyecto innovador, está enfocado en la creación de simuladores formativos en el trabajo de competencias centrales y críticas en familias profesionales definidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) en 2008.

Se trata de facilitar la adquisición de conocimientos a través de la experiencia en situaciones que por varios factores -como el manejo de tecnología de alto coste, situaciones reales que entrañan peligro o reproducción de procesos complejos y difíciles- imposibilitan un aprendizaje en contexto real. Esta previsto realizar unos entornos de simulación para las siguientes familias de Formación Profesional: Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Sanidad, Hostelería y Turismo, Industrias Alimentarias, Fabricación Mecánica e Instalación y Mantenimiento.

El proyecto tiene como fin crear un contenido didáctico e innovador para que el estudiante realice prácticas simuladas en el entorno que posteriormente, abordará en su práctica profesional mediante toma de decisiones y análisis de los efectos de las mismas. Por tanto, se busca crear un entorno de inmersión con escenarios virtuales en el que poner en práctica los conocimientos adquiridos o adquirir conocimientos por la práctica.

Desde la perspectiva docente, constituyen recursos para el aula que permitirán apoyar las explicaciones, y evaluar la comprensión de las materias e incluso su utilización como refuerzo en casa.

El proyecto nace de la experiencia en la creación de contenidos digitales educativos multimedia e interactivos que ha ido adquiriendo el área de Educación a raíz de los proyectos de contenidos para el repositorio AGREGA (www.proyectoagrega.es). Los simuladores, que, también estarán disponibles en sus distintas versiones multilingües, podrán ser usados on-line o descargados al ordenador (sin requerir instalaciones de software especial), pudiéndose experimentar con cualquier navegador. Además están pensados para poder ser usados en plataformas de e-learning que miden el rendimiento del estudiante y facilitan el seguimiento y la personalización de la formación.

El punto esencial en este proyecto es la compatibilidad de los requisitos técnicos y didácticos, ya os detallaremos en siguientes post.

Gracias a los entornos de simulación esperamos conseguir que la formación de nuestros alumnos se adapte al futuro profesional en un mundo digital.

Aquí podéis ver algunas demos de los simuladores que se están produciendo.