Agrega

Si hay algo en lo que todo el mundo está de acuerdo es en que la integración de las TIC en la enseñanza pasa por una adecuada formación del profesorado. Hace tiempo que la UNESCO publicó las competencias en TIC que deberían tener los profesores (estándares de la UNESCO) (Original en inglés). Según esto los profesores debemos tener la formación suficiente para utilizar las TIC de forma continua y eficaz en los procesos educativos.

Esta formación debe seguir un proceso que pasa, en primer lugar, por la adquisición por parte de todos los docentes de las nociones básicas sobre las TIC; en segundo lugar, por ir profundizando en las mismas mediante el desarrollo de metodologías y el uso de herramientas más sofisticadas y, por último, que el profesor sea capaz de hacer un uso generalizado de las TIC para apoyar a los estudiantes en la generación de su propio conocimiento.

Esto significa formación permanente, que, por otra parte, es consustancial con la docencia (aunque haya quien lo dude). La planificación de esta formación no es una tarea sencilla ya que hay muchos condicionantes. Lo cierto es que las administraciones educativas han arbitrado distintas modalidades de formación del profesorado, como cursos y grupos de trabajo, pero estos no siempre responden a las necesidades reales de muchos profesores, que al final terminan aprendiendo de forma autodidacta.

La formación del profesorado debe ser una prioridad y por ello Agrega proporciona contenidos educativos enfocados hacia la formación en TIC de los docentes. Contenidos que pueden ser útiles en distintos contextos (cursos, grupos de trabajo, autodidacta…) por que están enfocados para distintas situaciones y nieves.

Algunos ejemplos:

Nivel básico:

• Utilización de software para el control de aulas. Dirigido a docentes de nivel básico
• JClic, dirigido a docentes de nivel básico
• Las TIC aplicadas a la evaluación. Dirigido a docentes de nivel básico
• El uso de las TIC para alumnos con necesidades educativas especiales, dirigido para docentes de nivel básico
• Utilización de entornos de aprendizaje: Moodle. Dirigido a docentes de nivel básico
• Internet: búsquedas y recursos educativos disponibles en la Red. Dirigido a docentes de nivel básico
• Creación y participación en comunidades virtuales: blogs y videoblogs educativos. Dirigido a docentes de nivel básico
• Conexión de equipos a red local cableada. Dirigido a docentes de nivel básico
• Comunicación telemática: Chat, correo y videoconferencia. Dirigido a docentes de nivel básico
• Webquests, dirigido a docentes de nivel básico
• Periféricos: utilización y mantenimiento. Dirigido a docentes de nivel básico
• Las TIC y la diversidad en el aula, dirigido para docentes de nivel básico
• HTML. Dirigido a docentes de nivel básico
• Utilización de aplicaciones multimedia: audio. Dirigido a docentes de nivel básico
• Windows Movie Maker. Dirigido a docentes de nivel básico
• Conexión de una red inalámbrica. Dirigido a docentes de nivel básico
• Utilización de aplicaciones multimedia: vídeo. Dirigido a docentes de nivel básico
• Recuperación de imágenes de equipos. Dirigido a docentes de nivel básico
• Manejo de sistemas operativos: Windows y Linux. Dirigido a docentes de nivel básico
• Utilización de aplicaciones informáticas: hoja de cálculo. Dirigido a docentes de nivel básico
• Hot Potatoes, dirigigo a docentes de nivel básico

Nivel medio:

• Diseño de páginas web, dirigido a docentes de nivel medio
• Funcionamiento y mantenimiento del equipo del alumnado. Dirigido a docentes de nivel medio

• Utilización de aplicaciones informáticas: hoja de cálculo. Dirigido a docentes de nivel medio

• Recuperación de imágenes de equipos, dirigido a docentes de nivel medio

• Manejo de sistemas operativos, dirigido a docentes de nivel medio

• Comunicación telemática: chat, correo, videoconferencia, dirigido a docentes de nivel medio

Formadores:

• Seguridad en Internet y en los equipos. Dirigido a formadores de docentes
• Conexión de equipos a una red local cableada. Dirigido a formador de docentes
• Comunicación telemática: chat, correo y videoconferencia. Dirigido a formadores de docentes

• Las TIC aplicadas a la evaluación. Dirigido a formadores de docentes

• Internet: búsquedas de recursos educativos disponibles en la red. Dirigido a formadores de docentes
• Utilización de aplicaciones informáticas: presentaciones. Dirigido a formadores de docentes
• Manejo de sistemas operativos: Linux, Windows. Dirigido a formador de docentes
• HTML, dirigido a formadores de docentes
• Utilización de aplicaciones informáticas: hoja de cálculo. Dirigido a formadores de docentes
• Windows Movie Maker, dirigido a formadores de docentes
• Funcionamiento y mantenimiento del equipo del alumnado. Dirigido a formadores de docentes

Coordinadores TIC

• HTML, dirigido a coordinadores TIC
• JClic. Dirigido a coordinadores TIC
• Diseño de páginas web. Dirigido a coordinadores TIC
• Windows Movie Maker. Dirigido a coordinadores TIC
• Software de control de aulas, dirigido a coordinadores TIC

Estos contenidos en su mayoría son secuencias didácticas que pueden utilizarse como ya hemos explicado anteriormente como están. Pero puede que solo nos interese algunos de sus componentes (por ejemplo videos tutoriales) que pueden servirnos para planificar otras actividades o cursos. Te mostramos un ejemplo en este video(formarcion_profesorado):