Agrega

 La Plataforma Agrega ha sido seleccionada como finalista del IMS Global Learning Consortium, Inc. Learning Impact Recognition and Awards.  El programa denominado Learning Impact Awards está avalado por el IMS Global Learning Consortium (IMS GLC) con el objetivo de reconocer aplicaciones tecnológicas especialmente destacadas desarrolladas para satisfacer los retos más importantes relacionados con educación y tecnología. El 11 de mayo en Barcelona se fallará el premio y conoceremos si Agrega es finalmente la gran ganadora de estos premios. Estamos seguros de que la elección como finalista es desde luego muy adecuada, ya que Agrega es una herramienta que va a conseguir que los contenidos digitales educativos se utilicen de forma efectiva en nuestras aulas. Los IMS Learning Awards han cobrado  a lo largo de los últimos años una especial relevancia debido al reconocimiento de su labor por parte de la comunidad educativa.

Agrega ha participado en la III jornadas TIC en el Aula organizadas por la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Rioja

En las presentaciones adjuntas, destacamos el enfoque colaborativo del proyecto y como entre toda la comunidad educativa se abre ahora la posibilidad de compartir contenido digital educativo sobre el cual la misma comunidad puede opinar y compartir.

Muchas gracias a la Consejería de Educación de la Rioja por darnos la oportunidad de compartir con los docentes riojanos la génesis, desarrollo y puesta en marcha del proyecto Agrega!

¿Como una aplicación web que busca en varias comunidades autónomas y organismos a la vez, consigue tanta velocidad en la obtención de resultados? Es una pregunta con muchas respuestas pero, entre las destacadas, está la potente gestión de caches Agrega.

Cuando se lanza una búsqueda federada, los resultados de todos los nodos para esa búsqueda en concreto, son almacenados en el sistema de caché del nodo local. A su vez, cuando un nodo local es preguntado por otros produciendo resultados, estos también se almacenan en caché por si otro nodo nos lanzara esa misma búsqueda.  Así, implementamos una doble caché, no haciendo trabajar al sistema realizándo búsquedas dos veces.

A parte de una inteligente gestión de atributos estáticos, y caches de base de datos, se ha recurrido a Ehcache. La utilización de esta librería esta muy extendida, librerías como Hibernate, CMSs como Alfresco o frameworks como Spring hacen uso de ella.

Se dispone de un tiempo máximo configurable para refrescar los datos de la caché y cualquier despublicación de un ODE, supone el reseteo de la misma.

Red.es quiere compartir con los productores de contenidos digitales educativos su experiencia en la validación técnica y funcional de los Objetos Digitales Educativos (ODE) mediante una presnetación del procedimiento de validación.

Una vez concluida la producción, para que los contenidos lleguen a la comunidad educativa a través de Agrega es vital asegurar que cumplen los estándares, permiten su localización y garantizan una calidad multimedia que no decepcione al usuario. La presentación se incluye en la documentación que ofrece Agrega para los productores de contenidos y pretende explicar los estándares (SCORM 2004, LOM-ES), requisitos y herramientas de la producción de contenidos digitales educativos abordada por Red.es. Cuestiones como el multilingüismo, el esfuerzo en accesibilidad así como su uso en entornos LMS y en navegadores requieren una minuciosa validación. Es importante contar con pautas concretas, perfiles muy especializados así como herramientas y entornos que permitan realizar pruebas. Por ello, Agrega Offline ha sido diseñada en el marco del proyecto para facilitar la validación y la catalogación de los Objetos Digitales Educativos, y se encuentra disponible para su descarga en Internet.

Las administraciones educativas y la industria de contenidos están colaborando en un proyecto muy ambicioso -a la par que complejo- por lo que es vital realizar un esfuerzo en la validación técnica y funcional para asegurar el éxito del proyecto: satisfacer la demanda de contenidos de calidad de la comunidad educativa.

Adjunto os mostramos una presentación ilustrativa del proceso de validación:

Agrega permite a todos los usuarios logados logar los contenidos al más puro estilo Web 2.0. Esta valoración no solo es importante para saber de la opinión de otros usuarios, Agrega ordena los resultados teniendo muy en cuenta vuestras valoraciones. El primer criterio de ordenación es el nivel de agregación y el segundo la valoración social, por ejemplo:

Entre todas las secuencias didácticas, las que tengan mayor valoración, saldrán las primeras.

La información sobre la valoración se obtiene haciendo la media entre el número de veces que se ha valorado el ODE y la suma de todas las valoraciones.

En Agrega se ofrece esta información tanto en los listados de búsqueda como en la ficha de los ODEs mediante “estrellitas” que simbolizan su valor. Si se quiere saber la cifra exacta de valoración de un contenido, tan solo hay que situar el ratón encima del grupo de “estrellitas” y aparecerá un mensaje con el valor.

Nuestro objetivo en esta serie de posts ha sido mostrar como convertir, utilizando las herramientas de Agerga Offline, los recursos educativos que hemos ido creando en nuestro ordenador (apuntes, presentaciones, exámenes, gráficos, actividades interactivas con hot potatoes, eXe o cualquier otro programa, etc…) en objetos digitales bien ordenados, secuenciados y catalogados para que puedan utilizarse (compartirse) a través de Internet de modo independiente o integrados en un curso planificado mediante un sistema de gestión de aprendizaje o LMS (Learning Management System).

Anteriormente hemos explicado como construir y catalogar  los objetos de aprendizaje con estas herramientas.  Así que ya tenemos nuestros contenidos educativos bien organizados.

 Ahora los vamos a descargar para usarlos en otros contextos. Bien como páginas Web (HTML) o en un fichero ZIP que contenga, además de los archivos con los contenidos, otros, que son necesarios para que se pueda utilizar en un LMS (SCORM 2004, 1.2 o IMS CP).

Descargarlo es un proceso sencillo como se puede ver en este video tutorial(descargar_agrega_offline):

Finalmente estos contenidos empaquetados los podemos utilizar, por ejemplo en Moodle, para un curso a distancia. Podemos ver como se integran perfectamente (pero cuiado con los acentos y los espacios en los nombres de archivo antes de empaquetarlos) (agrega_offline_lms):

Espero que esto anime a los docentes a decargarse este programa y utilizarlo.

Si usa habitualmente Internet Explorer 7 o Firefox como navegadores habituales, la búsqueda de contenidos en Agrega es muy sencilla. Cuando entre por primera vez, verá una barra informativa en la parte superior de la página con el mensaje ‘Añadir agrega a los motores de búsqueda de su navegador’. Esto le permitirá a su navegador incluir Agrega como motor de búsqueda. Ya no es necesario navegar hasta su nodo Agrega para encontrar contenidos, tan solo abra su navegador y listo para buscar.