La accesibilidad en los contenidos educativos de Agrega
30 Enero 2009

La accesibilidad es un concepto relacionado con la discapacidad. La accesibilidad consiste en que todas las personas pueden utilizar un objeto, visitar un lugar o acceder a un servicio, al margen de sus capacidades o discapacidades físicas. Para ello es necesario acudir a ayudas técnicas como el alfabeto Braille para personas ciegas, lenguaje de señas, sillas de ruedas, rampas y ascensores, señales auditivas, etc..
Aplicado a las TIC, la accesibilidad no sería otra cosa que la utilización de ayudas técnicas por parte de personas con discapacidades transitorias o permanentes para que puedan utilizar los medios informáticos, multimedia y de comunicación. Esta accesibilidad incluye por un lado ayudas para introducir información en el ordenador como teclados y ratones adaptados y ayudas para recibir la información, como tipografías de alto contraste o gran tamaño, lectores de pantalla, programas de reconocimiento de voz, etc. Además cuando se aplica este concepto al contenido de Internet se hace referencia a la llamada accesibilidad web, que ha sido desarrollada por la W3C mediante directrices o pautas específicas, que escrupulosamente cumple la Web de AGREGA.
Los objetos y secuencias de aprendizaje que se encuentran en Agrega también integran, aunque no todos ni en muchos casos suficientemente, elementos de accesibilidad como: instrucciones por voz y escritas, explicaciones por voz de la utilidad de un botón o componente, subtítulos para los multimedia (como podemos ver en la ilustración sacada de una secuencia didáctica sobre la imagen fotográfica)…

Sin embargo seguro que en este sentido se puede hacer mucho más. Lo ideal sería que los objetos de aprendizaje y las secuencias didácticas complementen o sustituyan la información que un usuario que tenga discapacidad visual o auditiva no pueda percibir, por estar en un formato que no es compatible con los sentidos que tiene funcionales. Además los usuarios con discapacidad deberían conocer el nivel de accesibilidad del recurso antes de descargarlo y reproducirlo.
Una lectura interesante:
- Informe del CNICE sobre accesibilidad.










[...] el diseño y creación de los contenidos, como ya os explicábamos en otra ocasión, se han tenido en cuenta diferentes pautas de accesibilidad, como es una resolución mínima de [...]
Pingback por Agrega » Trabajando para eliminar barreras digitales: accesibilidad — 30 Abril 2009 @ 5:16 pm